Temel Yaşar Çoruh İlkokulu öğretmenleri Sait Atakan ve Barış Kılınç tarafından HOPO kapsamında planlanan “Çılgın Türkler Devrede” adlı projeye, Dr. Öğr. Üyesi Gizem Bengiç Çolak ve Doç. Dr. Kerem Çolak tarafından akademik destek sağlanmıştır. Bu kapsamda, 15.01.2026 tarihinde “Doğu Türkistan’da ve Filistin’de Çocuk Olmak” başlıklı bir seminer gerçekleştirilmiştir. Toplumsal katkı ve kurumlar arası iş birliği çerçevesinde düzenlenen seminerde, Doğu Türkistan ve Filistin’de yaşayan çocukların insan hakları bağlamında karşı karşıya kaldıkları zorluklar ele alınmıştır. Etkinlik aracılığıyla projede görev alan öğrencilerin çocuk hakları ihlalleri ve bu ihlallere karşı alınabilecek önlemler konusunda daha ayrıntılı bilgi edinmeleri amaçlanmıştır. Öğretmenler ve öğrenciler tarafından ilgiyle takip edilen seminer, farkındalık oluşturma açısından önemli bir katkı sunmuştur.

14 Ocak 2026 tarihinde saat 09.30’da, bölümümüz Akademik Teşvik Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Erhan Durukan ile komisyon üyeleri Prof. Dr. Ayşegül Şeyihoğlu ve Doç. Dr. Bircan Eyüp’ün katılımıyla Dekanlık Toplantı Salonu’nda bir değerlendirme toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, bölümümüz öğretim elemanları tarafından yapılan akademik teşvik başvuruları, ilgili mevzuat ve ölçütler çerçevesinde ayrıntılı biçimde ele alınmış; başvuru dosyalarında yer alan akademik faaliyetler incelenmiştir. Başvuruların nesnel, şeffaf ve mevzuata uygun bir biçimde değerlendirilmesi amacıyla komisyon üyeleri arasında karşılıklı görüş alışverişinde bulunulmuş ve gerekli görülen hususlarda ayrıntılı inceleme yapılması kararlaştırılmıştır. Toplantı, değerlendirme sürecinin ertesi gün kaldığı yerden sürdürülmesi amacıyla saat 12.30’da sonlandırılmıştır.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Ayşegül Şeyhoğlu, Trabzon Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi tarafından düzenlenen “Coğrafi Çevreye Uyum” konulu konferansa konuşmacı olarak katıldı. 8 Ocak 2026 Perşembe günü gerçekleştirilen etkinlikte, coğrafi çevrenin insan yaşamı üzerindeki etkileri, bireylerin yaşadıkları çevreye uyum süreçleri ve sürdürülebilir çevre anlayışı ele alındı. Konferans kapsamında Prof. Dr. Ayşegül Şeyhoğlu, doğal ve beşerî çevre arasındaki ilişkiye dikkat çekerek, çevresel koşulların sosyal hayat, kültür ve ekonomik faaliyetler üzerindeki belirleyici rolünü vurguladı. Özellikle çevre bilincinin küçük yaşlardan itibaren kazandırılmasının önemine değinen Şeyhoğlu, eğitim kurumlarının bu süreçte üstlendiği role dikkat çekti. Öğrencilerin ilgiyle takip ettiği konferans, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi. Etkinlik sonunda okul yönetimi tarafından Prof. Dr. Ayşegül Şeyhoğlu’na katkılarından dolayı teşekkür edildi. Konferansın, öğrencilerin coğrafi farkındalıklarının artırılmasına ve çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağladığı ifade edildi.

Bölümümüzde doktora ve yüksek lisans programlarına devam eden öğrencilerimiz seminer dersi kapsamında hazırladıkları seminerleri bölüm hocalarımızın ve öğrencilerimizin katılımıyla gerçekleştidirler. Lisansüstü seminer sunumlarında emeği geçen öğretim üyelerimiz ve öğrencilerimize teşekkür eder, başarılarının devamını dileriz.

26.12.2025 tarihinde Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Erhan DURUKAN başkanlığında, Ana Bilim Dalı iç paydaşlarının katılımıyla bir toplantı gerçekleştirildi. Yapılan toplantıda, öğrenci memnuniyet anketi sonuçları ile seçmeli ders havuzu ele alındı. Görüşmeler sonucunda, öğrenci memnuniyet anketlerine katılım oranının artırılması, Türkçe Öğretmenliği Kulübü ile iş birliği yapılarak ders dışı sosyal etkinliklerin çoğaltılması ve bölüm yönetimi ile öğrenciler arasındaki iletişimi güçlendirmek amacıyla belirli aralıklarla sınıf bazında toplantılar düzenlenmesi kararlaştırıldı. Ayrıca fakülte seçmeli ders havuzu esas alınarak bölüm seçmeli ders havuzunun güncellenmesine ve TÖMER iş birliğiyle yabancı uyruklu öğrenciler ile Türkçe Öğretmenliği Programı lisans öğrencilerini bir araya getirecek etkinliklerin planlanmasına karar verildi.

23 Aralık 2025 tarihinde, bölümümüz öğretim üyesi Prof. Dr. Ayşegül Şeyhoğlu koordinasyonunda yürütülen Afet Eğitimi dersi kapsamında Sınıf Öğretmenliği öğretmen adayları,  AFAD Trabzon İl Müdürlüğü’ne araştırma-inceleme gezisi gerçekleştirdi. Gerçekleştirilen program kapsamında, AFAD Trabzon İl Müdürü Mustafa Hüseyinpaşaoğlu tarafından öğretmen adaylarına kurumun il genelinde yürüttüğü çalışmalar, afet ve acil durumlara hazırlık süreçleri, risk azaltma faaliyetleri ve gönüllülük sisteminin önemi hakkında bilgilendirme yapıldı. AFAD Eğitim Koordinasyon Salonu’nda gerçekleştirilen bilgilendirme toplantısında Eğitim Uzmanı Mustafa Önder Baytar tarafından afet eğitiminin temel ilkeleri, afet öncesi-sırası-sonrası yapılması gerekenler ve AFAD’ın eğitim faaliyetleri hakkında genel bilgiler aktarıldı. Program kapsamında arama-kurtarma teçhizatı ve kullanılan ekipmanlar tanıtıldı. Eğitimin saha uygulamaları bölümünde Arama Kurtarma Şefi Erkan Akpınar tarafından tatbikat ve eğitim alanları gezdirilerek kullanılan ekipmanlar hakkında uygulamalı bilgiler verildi. Ayrıca AFAD gönüllülük faaliyetleri, AFAD Acil Mobil Uygulaması ve İl Risk Azaltma Planı hakkında öğretmen adayları bilgilendirildi. Gerçekleştirilen araştırma-inceleme gezisi, öğretmen adaylarının afet bilinci kazanmaları ve meslek hayatlarında bu bilinci öğrencilerine aktarabilmeleri açısından önemli bir kazanım sağladı.

22 Aralık Pazartesi günü saat 18.00’de Türkçe Öğretmenliği Programı mezunlarımızla Arş. Gör. Nurbanu Kansızoğlu ve Arş. Gör. Selvanur Kayhan ile birlikte çevrim içi bir toplantı düzenlendi. Toplantıda, mezunların mevcut istihdam durumları ele alınırken lisans döneminde edinilen teorik ve uygulamalı derslerin mesleki süreçlerine katkısı konuşuldu. Lisans programının çıktılarının sahadaki karşılığına dair görüşler alındı. Eğitim müfredatının güncel mesleki ihtiyaçlar doğrultusunda geliştirilmesi adına katılımcıların deneyim ve önerilerinin paylaşıldığı oturum toplantı tutanağının düzenlenmesiyle sona erdi.

Bölüm Öğretim üyemiz Prof. Dr. Ayşegül Şeyihoğlu danışmanlığında yürütülen “Afet Eğitimi” dersi kapsamında, öğretmen adaylarının afet risklerini yerinde, uygulamalı ve bilimsel bir yaklaşımla incelemelerini sağlamak amacıyla DSİ 22. Bölge İnteraktif Sel ve Taşkın Müzesine eğitim ziyareti gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen bu ziyaret ile öğretmen adaylarının sel ve taşkın başta olmak üzere bölgesel afet risklerini bilimsel temelleriyle kavramaları, afet döngüsü (risk azaltma, hazırlık, müdahale ve iyileştirme) aşamalarını somut örnekler üzerinden değerlendirmeleri ve afet eğitimine yönelik pedagojik yeterliklerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Konsept müze anlayışıyla yapılandırılan müzede, öğretmen adayları aktif katılımcı olarak öğrenme sürecine dâhil olmuşlardır. Ziyaret süresince; •    Bölgenin hidrolojik özellikleri ve sel–taşkın riskleri, •    Sel ve taşkınların oluşum nedenleri, sonuçları ve risk azaltma çalışmaları, •    Erken uyarı sistemleri ve afet yönetimi uygulamaları incelenmiştir. Öğretmen adaylarının yaşadıkları bölgenin özgün afet risklerini tanımaları ve bu riskleri eğitim ortamlarına bilimsel bir bakış açısıyla taşımaları sağlanmıştır. Ziyaretin, öğretmen adaylarının; afet okuryazarlıklarını, bilimsel düşünme, sorgulama becerilerini desteklediği, okul temelli afet eğitimi etkinlikleri tasarlama yeterliklerine katkı sunması hedeflenmiştir. Ziyaret, çağdaş müzecilik anlayışı çerçevesinde müzelerin yalnızca sergileme alanları değil, aynı zamanda güçlü birer öğrenme ve rehberlik ortamı olduğunu ortaya koymuştur. Bu bağlamda öğretmen adaylarına, ileride görev yapacakları okullarda sınıf ve okul müzeleri oluşturmaları, yerel afet risklerini merkeze alan sergi, pano ve dijital müze uygulamaları geliştirmeleri konusunda örnek teşkil etmiştir.

Liselerde Bilim Uygulamaları kapsamında, bölümümüz öğretim üyesi Prof. Dr. Ayşegül Şeyioğlu, 04.12.2025 tarihinde “Bilimsel Düşünceyle Geleceği Yorumlamak” başlıklı sunumuyla Akçaabat Fen Lisesi’nde bir bilimsel söyleşi gerçekleştirdi. Farklı branşlardan öğretmenler, okul idaresi ve çok sayıda öğrencinin katıldığı bu etkinlikte, konuşmacı bugünümüz ve yarının dünyasında bilimsel bakış açısının ve bilimsel okuryazarlığın ne denli önemli olduğu üzerinde durdu. Öğrencilerin merak duygusunu beslemenin, sorgulayıcı bir anlayışı teşvik etmenin; aynı zamanda eleştirel düşünme, sağlıklı karar verme ve yaşam boyu öğrenme becerilerinin temelini atmanın gerekliliğini vurguladı. Katılımcılar, sunumun ardından yapılan soru-cevap ve tartışma bölümlerinde aktif olarak yer aldılar; bu sayede, bilimin sadece okulda değil, günlük hayatta da rehber olabileceği konusunda farkındalıkları daha da arttı.

Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı 3. Sınıf öğrencileri Rukiye DEMİR, Sevgi ÇOBAN, Edanur ATEŞ ve Nursima AKYÜZ tarafından; öğretim görevlisi İbrahim BALCI danışmanlığında, “Topluma Hizmet “dersi kapsamında hazırlanan ve UCİM Trabzon iş birliği ile düzenlenen “Çocuk İhmal ve İstismarı” konulu panel gerçekleştirilmiştir. Panelin düzenlenmesinde emeği geçenleri gerçekleştirdikleri etkinlikten ötürü tebrik ediyor, çocuk İhmal ve istismarı konusunda toplumsal duyarlılık ve farkındalığın artmasını temenni ediyoruz.

Cumhuriyetimizin 102. yıl dönümü kapsamında Sosyal Bilgiler Kulübü, Metinkale Ortaokulu’nda öğrencilerle bir araya gelerek coşku dolu etkinlikler gerçekleştirdi. Öğrencilerin gözlerindeki heyecan ve gurur, Cumhuriyet Bayramı’nın anlamını bir kez daha hissettirdi. Etkinlikler kapsamında düzenlenen “Cumhuriyet Ağacı” çalışmasında öğrenciler, “Cumhuriyet sizlere ne kazandırdı?” sorusuna verdikleri yanıtları yapraklara yazarak ağaca astılar. Renkli yapraklarla süslenen bu anlamlı ağaç, gençlerin Cumhuriyet bilincini ve geleceğe dair umutlarını yansıttı. Etkinlik sonunda Kulüp Başkanı Murat Yıldız, öğrencilerin gösterdiği ilgi ve heyecandan duydukları memnuniyeti dile getirdi. Etkinlik sorumlusu Kübra Kar “29 Ekim, geçmişimizin gururu, geleceğimizin en parlak ışığıdır. Cumhuriyetimizin değerlerini gençlerle yaşatmaya devam edeceğiz. Nice aydınlık yarınlara…” ifadeleriyle Cumhuriyet coşkusunun ve bilincinin genç nesillerle yaşatılmasının önemine vurgu yaptı. Sosyal Bilgiler Kulübü, öğrencilerde Cumhuriyet bilincini pekiştiren bu tür etkinliklerle tarih ve vatandaşlık bilincini canlı tutmayı amaçlıyor. Kulüp üyelerimizi gerçekleştirdikleri etkinlikten ötürü tebrik ediyor, Cumhuriyetimizin değerlerini yaşatma konusundaki duyarlılıklarının artarak devam etmesini diliyoruz.  

Bölümümüz Türkçe Öğretmenliği Anabilim Dalı,'nda yeni öğrenciler için oryantasyon programı düzenledi. Programda bölüm tanıtımı, akademik ve sosyal olanaklar hakkında bilgilendirme yapıldı.  Türkçe Kulübü başkanının da katılımıyla gerçekleştirilen etkinlik, soru-cevap bölümü ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi. Değerli Öğrencilerimize bölümümüze hoş geldiniz diyor, başarılı bir eğitim öğretim süreci diliyoruz.

Bölümümüz Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalı,'nda yeni öğrenciler için oryantasyon programı düzenledi. Programda bölüm tanıtımı, akademik ve sosyal olanaklar hakkında bilgilendirme yapıldı. Üst sınıf öğrencilerinin deneyimlerini paylaştığı etkinlik, soru-cevap bölümü ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi. Değerli Öğrencilerimize bölümümüze hoş geldiniz diyor, başarılı bir eğitim öğretim süreci diliyoruz.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen Akademi Giriş Sınavında (AGS) Fatih Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği programı mezunlarımız Türkiye dereceleri elde etti. Bu önemli başarı üniversitemizde ve eğitim camiasında büyük bir sevinç ve gurur kaynağı oldu.   Sınavda, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunlarımızdan Gülcan Albayrak 39. sırada, Ahmet Emir Sivrikaya ise 93. sırada yer alarak bölümümüzü ve üniversitemizi gururlandırdı.   Mezunlarımızı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Yavuz Akbaş danışmanlığında, Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Sosyal Bilgiler Eğitimi doktora öğrencisi Samet Karakuş tarafından yürütülen “Mekânsal Teknoloji Destekli Coğrafi Sorgulamanın Sosyal Bilgiler Eğitiminde Beceri Gelişimine Etkisinin İncelenmesi” başlıklı doktora tezi projesi, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır. Bölümümüz adına öğrencimizi ve danışman hocamızı tebrik ediyor, çalışmalarında başarılar diliyoruz.   Proje Ekibi: Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ (Trabzon Üniversitesi) Doktora Öğrencisi Samet KARAKUŞ  Lisans Öğrencisi Hasan Buğra GÜL ( Gümüşhane Üniversitesi)

Bölümümüz Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencisi Erşan Yorgun’un Doç. Dr.Kerem ÇOLAK danışmanlığında yürüttüğü “Afet Eğitimi Kapsamında Okul Dışı Öğrenme Ortamlarından Trabzon Taşkın Müzesinin Eğitimsel Değeri” başlıklı tez çalışması 06.08.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur. Erşan Yorgun’un tez savunmasındaki jüri üyeleri Prof. Dr. Ebru GENÇTÜRK GÜVEN ve Dr. Öğr. Üyesi Selda ŞAN’a değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz. Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Bilim Uzmanı ünvanı alan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencisi Sinan Birinci’nin Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ danışmanlığında yürüttüğü “Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin İklim Okuryazarlığına Etkisi” başlıklı tez çalışması 18.07.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur. Sinan Birinci’nin tez savunmasındaki jüri üyeleri Prof. Dr. Yılmaz GEÇİT ve Doç.Dr. Kerem ÇOLAK’a değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz. Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Bilim Uzmanı ünvanı alan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencisi Bilal UZUN’un Prof. Dr. Yavuz AKBAŞ danışmanlığında yürüttüğü “Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İklim Değişikliği Hakkındaki Farkındalıkları ve İklim Değişikliği Eğitimine Yönelik Görüşleri” başlıklı tez çalışması 18.07.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur. Bilal UZUN’un tez savunmasındaki jüri üyeleri Prof. Dr. Ebru GENÇTÜRK GÜVEN ve Prof. Dr. Adem BELDAĞ’a değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz. Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Bilim Uzmanı ünvanı alan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Türkçe Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencisi Elif Nur ÖZYÜREK’in Prof. Dr. Erhan DURUKAN danışmanlığında yürüttüğü “Türkçe Ders Kitaplarının Tematik Yaklaşıma Göre Düzenlenmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri” başlıklı tez çalışması 02.07.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur. Elif Nur ÖZYÜREK’in tez savunmasındaki jüri üyeleri Prof. Dr. Nurşat BİÇER ve Doç. Dr. Nilüfer SERİN’e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz. Türkçe Eğitimi alanında Bilim Uzmanı ünvanı alan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüzde doktora ve yüksek lisans programlarına devam eden öğrencilerimiz seminer dersi kapsamında hazırladıkları seminerleri bölüm hocalarımızın ve öğrencilerimizin katılımıyla gerçekleştidirler. Lisansüstü seminer sunumlarında emeği geçen öğretim üyelerimiz ve öğrencilerimize teşekkür eder, başarılarının devamını dileriz.